第四卷

制图室的灯光在秋日下午显得格外清冷。四十瓦的白炽灯吊在天花板上，投下略显苍白的光晕，照在一张张倾斜的绘图板上。空气里弥漫着铅芯摩擦纸张的沙沙声，偶尔夹杂着橡皮擦过图纸的轻响，以及有人因为画错线而发出的细微叹息。

这是周五下午的制图课，周老师布置了一道综合练习题——根据给出的零件轴测图，补全三视图中的缺线。

题目不简单。

轴测图展示的是一个不规则的铸件，上面有凸台、凹槽、斜面，还有几个位置刁钻的螺纹孔。不少学生盯着图纸看了十几分钟，手里的铅笔在图纸上方悬着，迟迟落不下去。

林修远坐在自己的绘图板前，只扫了一眼题目，便拿起铅笔。他的动作很稳，笔尖落在图纸上的瞬间，几乎没有犹豫。细而均匀的线条在图纸上延伸，主视图、俯视图、左视图……缺漏的线条被一一补全，位置精准得像用尺子量过。

他没有用丁字尺，也没有用三角板，全凭手绘。但那些直线笔直，曲线圆滑，相贯线过渡自然，完全符合制图规范。

十五分钟后，林修远放下铅笔，拿起橡皮轻轻擦去一条画得稍重的轮廓线。图纸已经完成，整洁，准确，无可挑剔。

他抬起头，目光在教室里扫过。

大部分同学还在苦战。有人咬着笔杆皱眉思考，有人反复用三角板比量角度，还有人擦掉了重画，图纸已经磨得发毛。

苏嫣然坐在前排左侧，背挺得笔直。她画得很认真，每一笔都先用轻细的线条打底，确认无误后再加重。但林修远注意到，她的笔在某个位置停住了——那是左视图上一个斜面和圆柱相交的相贯线，位置计算复杂，容易出错。

她停在那里，用圆规量了又量，用三角板比了又比，眉头微微蹙起，显然遇到了难题。

苏染染在另一排，已经画完了大半，正歪着头检查自己的图纸，嘴里小声嘀咕着什么。她画得比姐姐快，但线条略显毛糙，有几个地方的过渡不够平滑。

周老师背着手在教室里踱步，脚步声很轻。她走过每个学生身边时，会停下来看几眼，偶尔用手指点点图纸上的问题，不多说话，但眼神锐利如刀。

教室里很安静，只有笔和纸摩擦的声音。

林修远收回目光，从书包里取出《金属工艺学》翻看起来。这本书的内容他早已烂熟于心，但多看一遍也无妨。他的动作很自然，仿佛刚才那幅复杂的图纸不过是随手画了几笔，不值得在意。

时间一分一秒过去。

离下课还有二十分钟时，周老师走到讲台上，敲了敲桌子：“完成的同学可以交上来，没完成的继续。今天下课前必须交。”

几个画得快的学生起身，拿着图纸走向讲台。张伟也在其中，他经过林修远身边时，特意瞥了一眼，看见林修远桌上摊开的书，嘴角撇了撇，眼神里闪过一丝不屑。

林修远没理会，继续看书。

陆续有学生交图。苏染染在最后十分钟交了，蹦跳着回到座位，探头想看姐姐的进展。苏嫣然还在画那条相贯线，额头已经渗出细密的汗珠。

下课铃响的前五分钟，苏嫣然终于放下了笔。她仔细检查了一遍图纸，轻轻吐了口气，站起身走向讲台。

周老师接过她的图纸，看了半分钟，点点头：“相贯线这里处理得还可以，但计算上有点小偏差。这里……”她用红笔圈了个位置，“应该再往左移一毫米。”

苏嫣然仔细看着，认真点头：“谢谢老师。”

“总体不错，优减。”周老师写下分数，把图纸还给她。

苏嫣然接过图纸，转身往回走。经过林修远桌边时，她的脚步顿了顿，目光落在林修远桌上——那里没有图