最后结果还不错，有几个人还是听了课的，能够回答上来一部分，其他人主要就是通过自己之前的知识积累瞎掰。

在这其中，风行作为既认真听课，又在私下认真查过资料、看过书的，回答的最好。

毕竟风行去图书馆看书不花自己的钱，看闲书也无所谓的。

这里我们要补充一下，大陆通史虽然是一门专业性不是很强的科目，可以通过阅读书籍自学。

但是由于大陆的种族太多，各种种族之间的差异过于离谱，所以知识积累没有几十年的人，很难单单通过积累就能把这些复杂琐碎的知识串起来。

所以有一位有着上百年积累的精灵教师来讲解确实比自己看书要更容易理解。

当所有人都回答完成后，塞古拉心情不错，终于有理由把这些人叫过去谈话了，这多么合理，一教室人就这几个回答上来了。

之后在办公室谈话自己的主动权和能做的其他东西就更多了。

风行在看完所有人的回答后也非常开心，自己这差不多算是最好的回答了吧。

之后接近这位教师肯定不会被他怀疑有什么其他目的的。

毕竟自己可是在大事件生前就认真听课的好学生啊。

其他人的内心也谈不上差，毕竟这么大的教室有上百人，就这几个人能稍微回答一些，自己回答的再烂也没人会说什么的。

而且这些人都是家族下的任务，这种高难度、竞争激烈的任务，就算是失败了也有补助可以拿的。

而且经过这件事后，又可以合理的和家族申请一批资金了，这些资金到自己手里怎么使用，那就是自己说了算了。

可以说，虽然这次的课上提问很是突兀，而且客观来看，这些人回答的总体结果非常离谱，如果是修行类的课程，老师很有可能会把这些人轰出去的。

但这次却因机缘巧合之下实现了三赢场面，教师完成了展间谍的第一步；回答的不错的风行完成了成为间谍的第一步；其他没有回答上来的人也有了名目去索要资金。

这个场景多么和谐，这才是真正成功的一课。

所以说共赢的场景，并不一定非常正常，甚至于有些诡异。