几个好朋友，但班里明显有一个小团体，领头的是个小胖男生，他们似乎在隐隐孤立乐儿。

    游戏过程中，两边的小朋友虽然没发生直接的冲突，但气氛明显有些紧张。

    小徐老师也察觉到了，一直在旁边引导孩子们：“大家要友好相处哦，玩游戏要互相谦让，不要争抢。”

    游戏结束后，陈朔走到小徐老师身边，低声问道：“小徐老师，乐儿和那个小胖男生之间是不是有点问题？”

    小徐老师点点头，解释道：“其实这种情况在幼儿园里很常见。乐儿是刚来的，之前那个小胖男生和班里的一个叫珍妮的小女孩玩得特别好，经常一起过家家、做游戏。但自从乐儿来了之后，珍妮特别喜欢和乐儿在一起，小胖男生可能觉得自己的朋友被‘抢’走了，所以有点不开心，两边就有些小矛盾。”

    她顿了顿，又补充道：“不过乐儿爸爸您不用担心，这是孩子们社交过程中的正常现象。孩子们在一起玩，本质上也是一种社交。我们老师会做好引导，帮助孩子们学会如何处理人际关系。”

    陈朔笑了笑，说：“多谢小徐老师，您真是一位耐心的好老师。”

    小徐老师刚客气了一句“应该的”，就见陈朔把乐儿抱起来，温柔地问：“乐儿，你喜欢和珍妮一起玩吗？”

    乐儿点点头，奶声奶气地说：“喜欢！”

    陈朔又问：“那珍妮喜欢和你一起玩吗？”

    乐儿自信地回答：“喜欢！她跟我说过的！”

    陈朔接着问：“那如果有其他小朋友想和你抢珍妮，乐儿要怎么办呢？”

    乐儿愣了一下，眼睛眨了眨，看向小徐老师......

    小徐老师也笑眯眯地看着她，正准备开口引导，却听陈朔直接说道：“爸爸告诉你，乐儿当然要护着珍妮，不能让她被抢走啊！”

    小徐老师：“？？？”

    乐儿问：“那我要是抢不过人家怎么办？”

    陈朔摸了摸她的头，笑着说：“那就想办法让自己变强啊！比如，你可以锻炼身体，让自己更强壮；或者多交朋友，让更多小朋友站在你这边；再或者，你可以变得更聪明，让老师更喜欢你。这样乐儿就会变得更强大，珍妮自然就不会被别人抢走了！”

    乐儿似懂非懂地点点头，又问：“可是这样会和其他小朋友冲突呀……”

    陈朔语气轻松地说：“乐儿，爸爸今天教你一句话：不要害怕冲突，不要回避冲突。冲突是一个人的能量来源，冲突是成功之母。记住了吗？”

    乐儿似懂非懂，但还是认真地点了点头：“记住了！”

    一旁的小徐老师听得目瞪口呆，还有这么教育孩子的家长？

    而陈朔抱着乐儿，转身就去找珍妮了。

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