为什么？

    课前测试里，钟表污染是一个辅助道具，它给了其他污染垃圾活动的场所，除此之外，它在这个测试里还扮演着什么角色？

    “你需要什么准备？”

    汪桃打破沉默。

    没办法安溪不说话，宿管不说话，汪桃再怎么样也要看着时间。

    “我自带了。”安溪将脑袋同学放在旁边，边取出上次找林念湖记录的纸，边问宿管，“她不能在容纳一个污染吗？”

    “容纳新的污染，她能再恢复活性吗？”

    安溪觉得脑袋同学是不一样的失控垃圾，她会说话，还会撞门，会闭眼表达情绪……她跟那些完全没有理智可言的失控垃圾不太一样。

    就算没有赔偿，安溪也不太想让她就这么失去活性，变成一个石头。

    “垃圾是什么意思？”

    宿管反问安溪。

    安溪沉默。

    垃圾是被污染后完全失控的生物或者物体。

    脑袋同学是污染失控才成为垃圾，如果她在失去污染源头后，还能够再次拥有污染——失控就不会是不可逆的存在了。

    “谢谢您的指点。”安溪道谢。

    她没有再提这件事，转头看向汪桃。

    “汪桃同学，你在跟汪石分开的这段时间里，嘶吼有没有什么变化呢？”

    汪桃不假思索道：“更严重了。”

    安溪点了点头，表情没有什么变化记下这一点，“更严重这个情况有没有更具体的时间呢？是从彻底分开以后，是分开之前，还是分开有一段时间之后呢？”

    汪桃皱了皱眉头，她大概从未思考过这个问题，以至于一直没有回答。

    “没关系，你想到了就说，想不到就说不知道，”安溪安慰道，“咱们只是一个简单的了解。”

    “从你说有没有分开过开始，后面送到值班室达到顶峰，之后就一直没有断过。”汪桃道。

    “好的，我知道了。”安溪记下。

    汪桃问：“这说明什么？”

    安溪“嗯”了一声，抬头看向汪桃，她注意到汪桃平静的眼眸里似乎在期待或者在纠结些什么。

    安溪笑了笑，“说明他或许不想跟你分开，分开会让他情绪不稳。”

    汪桃呼吸有些急促，附身靠近安溪时，双手无意识抓住桌子边缘，语气