的？具体什么章程？

说说看，你这个“联合培养”具体怎么操作？还有，对方凭什么买我们的帐？”

江临舟成竹在胸。

“流程和资质您放心，德雷赛尔大学那边，由我们这位准备联合培养的学生——李达康书记的女儿李佳佳来牵线。

她目前就在德雷赛尔就读，而且因为近期在国际上的影响力，她已经成为连接东西方美学的一个符号。

由她作为两校合作的桥梁和首个联合培养对象，德雷赛尔方面求之不得。

我们这边，只需要您这边开个绿灯，给她一个合理的学籍和培养方案。”

王校长恍然大悟，笑声中带着了然和赞许。

“好你个江临舟！绕了这么大一个圈子，原来是在这儿等着我呢！

既解决了李书记千金的学业问题，又给我们学校拉来一个国际项目，你自己还在领导那里卖了人情。一石三鸟，高明啊！”

江临舟谦逊地道。

“校长，主要还是学校平台好，项目本身有价值。那您看……”

王校长爽快地答应下来。

“行了！这个项目，我原则上同意了！你下周一来我办公室详谈！

可别空手来啊，哪怕带不来一个亿，带点茶叶也行！

以前你老是顺我的茶，现在该我喝你的茶了。”

江临舟笑着应承。

“一定一定！谢谢校长支持！”

通话在双方心照不宣的笑声中结束。

江临舟成功地利用自己的双重身份，为李佳佳、也为学校，铺就了一条三方共赢的道路。